【场景一：体育馆内】
日光灯下，体育馆内空无一人，只有篮球在地板上弹跳的声音回荡。镜头缓缓推进，聚焦在一位中年男子身上，他是体育馆的管理员老张。
【老张独白】
老张（叹气）：“这馆子，越来越冷清了。”
【场景二：体育馆办公室】
老张坐在办公桌前，翻阅着体育馆的使用记录，眉头紧锁。电话铃声突然响起，他接起电话。
【电话对话】
老张：“喂，体育馆。”
电话那头：“老张，我是小李，我们学校的篮球队想预约明天的场地，可以吗？”
老张（犹豫）：“明天...恐怕不行，场地已经预约满了。”
小李（失望）：“哦，那好吧，谢谢。”
【场景三：体育馆外】
老张站在体育馆门口，看着几个学生在门口徘徊，似乎是想进去打球。他走过去，学生们有些拘谨。
【老张与学生对话】
老张：“你们是想打球吗？”
学生甲：“是的，但我们没有预约到场地。”
老张（思考）：“这样吧，我给你们安排个时间，但你们要保证按时离开，不影响其他人使用。”
学生乙（兴奋）：“真的吗？太感谢了！”
【场景四：体育馆内】
学生们兴奋地在场上奔跑，老张在一旁微笑着看着。突然，一个学生摔倒了，老张迅速上前查看。
【老张与受伤学生对话】
老张：“没事吧？”
受伤学生：“脚好像扭了。”
老张（冷静）：“别动，我马上叫救护车。”
【场景五：体育馆办公室】
老张坐在办公桌前，整理着新的使用规则，旁边放着一份感谢信，是学生们写的。
【老张独白】
老张（微笑）：“体育管理，不仅仅是管理场地，更是管理人心。”
【结尾字幕】
“体育管理，让运动更美好。”
【结束】
